我区40余人参加学习共同体全国峰会

陈志明 摄

本报讯（通讯员 陈志明）12月7日-9日，2018学习共同体全国教育峰会在上海市浦东新区金苹果学校举行。本次峰会由上海真爱梦想公益基金会学习共同体研究院、《中国教师报》共同主办，来自全国各地的700多名代表与会。区教育局副局长林忠玲带领我区学习共同体实验学校骨干教师40余人参加活动。

本次大会主题为“倾听儿童声音，重塑教育愿景”，围绕以“倾听”培育专家型教师、以“倾听”提升学校办学品质、以“倾听”构建和谐社会，探寻学校系统性变革的愿景与蓝图设计。大会开设了9场专家和学生报告、17场青年学者分享、17节中小学公开研究课，分享来自美国杜威研究专家以及各高校教授、青年学者、各地区教育管理者、一线校长、领航教师的声音，通过理论与实践的交互创造，探讨基础教育的系统性变革。

林忠玲作为特邀专家嘉宾参与了主会场学习共同体发展高峰论坛、分会场课例研讨点评，并在活动第三天上午作了题为《为孩子重塑教育——2018我们在黄埔江畔“听到”》的主旨演讲，分享了区域推进学习共同体的有效策略及经验成效，得到了与会者的高度肯定。学习共同体领航教师、区第二实验小学康华校区教师郭建珍和陆芳分别作了题为《学习共同体文化视域下的小学语文教学》《认同、学习、实践》的分会场报告，展现了我区广大一线教师深耕课堂，践行学习共同体的生动样态和自信风采，获得了参会教师的一致好评。我区与会骨干教师全程深度参与了各分会场的课例互动研讨。

在大会闭幕环节，学习共同体研究院成立了6所全国分院，林忠玲获聘全国学习共同体研究院江苏分院院长，郭建珍获聘全国学习共同体研究院江苏分院秘书长。

据悉，作为“学习共同体”项目合作地区，两年来，我区坚持科学设计、统筹推进，通过理论学习、分层培训、专题研讨、常态深耕等途径，重构课堂规范、深化课堂转型，变革研究范式、构筑学共文化，重塑教育生态、提升区域品质，取得了显著成效。此次峰会必将对“学习共同体”在我区的本土化深度推进产生积极的意义和深远的影响。