□征大富

我说的这位老师叫吴凤山。他是我毕生的老师。

还记得幼时，我第一次走进学校的那一天，首先认识的就是这位年轻潇洒的帅哥——吴老师。注册后，是他用温暖的手把我牵进教室，也是他把我安排坐在教室的最前排。他的和蔼可亲让我对学校的生疏感烟消云散。

他是我们的语文老师。他为我们上的第一课我至今记忆犹新。“开学了，学校里同学很多”，生动形象的讲解，我听得入了迷。从此，我爱上了学校，也爱上了这位尊敬的老师。

吴老师写得一手好字，我很羡慕。在他潜移默化的影响下，我从小就有了一种写字爱美的习惯。

长大后，我也成了一名人民教师，并有幸和吴老师同在一个乡里任教。由于此前的师生情，我很敬重他，他也愿意主动接近我、帮助我。

识字教学是小学语文教学的重要环节。在吴老的精心指导下，我在这方面进行过认真探索，略有建树，并在全乡进行了介绍。

他常对我说，做一名合格的老师，必须写一手好字，见字如见其人。吴老的硬、软笔书法功底较深。他给我的秘诀就是练，毛笔字练颜贴，硬笔练正楷，从严要求、持之以恒方能出成果。我俩常常在一起切磋笔技。受他孜孜不倦、好学上进的感染，我的书法基本功有了不少长进，特别是刻写钢板方面的进步尤为突出。每年乡里组织统考，都邀我参与制卷。

如今，吴老已入耄耋之年，虽眼疾缠身，但仍致力于如皋方言研究，成绩斐然，为如皋非物质文化遗产的挖掘和继承作出了贡献。工作之中，他没有忘记我这个学生。他邀我加入他的团队，参与《如皋方言词典》的编撰。这过程中，他不厌其烦地指导我掌握了方言的收集、整理方法以及国际音标的应用等方面的知识，使我收益匪浅。

晚年，吴老把我引导到一条老有所想、老有所为的正确道路上来，丰富了我的夕阳生活，增添了我人生的乐趣。吴老的家境比较因难，但他所做的一切从不计较报酬，这更让我学到了他那种不计名利、无私奉献的精神。

一生中，我为有这样的好老师而骄傲。