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2020年07月14日

树正气 接地气 得人气

“大家访”写出教育发展“大文章”

本报特约记者 姜红军 黄为

“联系一名特殊学生、走进一个学生家庭、送去一份贴心关爱、撰写一篇家访手记”,这是2019年寒假我区全体党员教师的“家庭作业”。为巩固深化“不忘初心,牢记使命”主题教育成果,打造人本党建品牌,区委教育工委在全系统启动了“百校千师万生大家访”活动。

 

突出全面覆盖,凝聚育人合力

我区有中小学幼儿园100多所、教职员工6000多名,在校学生近10万人。如何引领教育高质量发展,成了区委教育工委思考最多的问题。

“群众的需求是第一信号,群众的评价是第一标准。”区委教育工委书记、区教育局局长单平宏认为。“百校千师万生大家访”活动就是要通过大走访、大调研、大排查,促进家校联系,师生沟通,凝聚教育合力。为了更加广泛地听取意见、掌握情况,区教育工委从3个层面推进走访:机关访到每一所学校,学校访到每一位教师,教师访到每一位学生。

活动开展以来,区教育局党员干部和各学校教职员工下沉重心,深入一线,先后走访学生、家长10多万人次,收集建议和意见140多条,现场答疑和帮助解决问题100多个。

 

突出党员主体,引领立德树人

2020年6月25日是一年一度的端午节。区东桥幼儿园大(3)班的丁丁小朋友度过了难忘的一天。班主任钱佐静给他送来一个五彩蛋兜,还有美味的粽子。区委教育工委对全区排查出的4100名留守学生,为他们建立成长档案,动员党团员教师每人至少结对一名留守学生,担任他们的“教师妈妈”。全区2600多名党员教师,人人都是一岗双责、一岗多责。不少退休党员教师也都志愿报名,参加各学校设在相关社区村组的教育辅导站的服务活动。

“通过走访,我对学生的情况、家长的需求了解更透、体会更深,感觉教育工作者的责任更重大。”区实验小学党员教师徐爱云的话说出了党员教师的心声。

 

突出为民思想,提升服务质态

为了切实破解“三点半”难题,从2018年春学期开始,我区在中小学校全面实施“弹性上放学”,学生早晨到校时间比以前推迟了30分钟左右;下午放学后,由学校提供1个小时左右的公益托管服务,安排作业辅导、经典阅读、文体活动等“套餐”供学生自主选择。这一惠民举措的实施,就得益于走访活动的开展。

大走访中搜集整理意见和建议140多条,80%以上家长反映孩子上放学时间与家长上下班不同步以及孩子作业辅导难等。为此,区委教育工委出台了优化学生作息时间及实施弹性上放学的指导意见,并动员和组织教师义务值守和辅导。第一个学期,全区就有2000多名教师主动报名参加,直接受益的学生4万多人次。“再也不要担心下班来不及接孩子的问题了。现在孩子可以在学校把作业做完,还能参加自己喜欢的兴趣活动”。区实验小学北街校区学生家长秦小燕高兴地说。

实打实的走访,优化了教育服务,群众的教育获得感显著增强,在近两年省、市、区组织的群众满意度测评中,姜堰教育的得分均在95分以上。

 

突出问题导向,建树教育形象

哪里有需要,走访就到哪里;哪里有问题,走访就到哪里。

“小食堂”上做“大文章”。“舌尖上的安全”是走访中的突出问题,区委教育工委主动开发“校餐惠”智慧食堂监管平台,运用现代信息技术和大数据分析,对食堂资金和食品安全进行全程公开、实时管控。“以前总担心孩子在学校里吃不好,现在我放心多了。”谈到“校餐惠”平台,一位姓周的学生家长由衷地感到欣慰。

“小问题”就是“大事情”。座位问题也让很多家长揪心。“座位编排看似小问题,但具体到每名学生,则是一个大事情。”通过走访,区委教育工委委员、副局长孟维祥对家长的需求有了更直观的感受。为此,该区专门出台了强化学校教育教学小微权力规范管理的意见,对学校教育教学工作中关于招生分班、编排座位、课堂提问等10项小微权力进行规范。

“群众反映的突出问题就是我们工作的重点,哪怕是细枝末节,也不容忽视。事实上,没有风清气正的育人环境,就不会有人民满意的高质量教育。”区委教育工委委员、区纪委监委第十一派驻纪检监察组组长金军杰说。

“百校千师万生大家访”让教育接上了地气,收获了人气,让教育工作回归为民原点。单平宏表示:“我们将继续从群众中来,到群众中去,在常态化的走访中深化人本党建,办好人民满意教育。”