近日，合肥市教育局公布了2024年度“合肥市绿色学校”名单，蜀山区4所学校入选。分别是合肥市习友路小学、合肥市蜀鑫路小学、合肥市乐农新村小学教育集团蜀麓校区、合肥市五十中学东校教育集团振兴校区。

绿色学校是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的资源全面提高师生环境素养的学校。

合肥市习友路小学将环境教育纳入学校课程体系，在学校科学、品德与社会、语文等学科中渗透环保知识，通过课堂教学让学生了解环境保护的重要性。

学校还打造了绿色校园环境，增加校园绿化面积，种植各类花草树木，营造优美的自然景观。组织班级开展环保主题活动，通过举办“变废为宝”科学秀、校园绿色环保标识制作比赛、环保知识竞赛等活动，激发学生的环保意识。

在合肥市蜀鑫路小学，校园绿树成荫，为学生们提供了一个亲近自然、放松身心的绿色空间。

学校不仅在环境上注重绿色建设，更在教育教学各个环节中深入推广绿色教育理念。“通过开设环保课程、组织绿色实践活动、举办环保主题班会等形式，引导学生树立环保意识，养成绿色生活习惯。”章义表示，此外，学校还积极推广“科技+基础教育创新融合”的特色教育模式，鼓励学生探索绿色科技的应用与发展。

在合肥市乐农新村小学教育集团蜀麓校区，每逢夏天，校园“蜀麓农场”满目青翠、瓜果飘香。

“在绿色学校创建过程中，学校以开设绿色课程、实施绿色管理、探索绿色生活、打造绿色校园为抓手，践行绿色发展理念，常态化开展节约资源、保护环境等主题活动。同时，通过‘小手拉大手’的形式，带动家庭和社会共同践行绿色生活方式，形成了浓厚的绿色校园文化氛围。”蜀麓校区执行校长权聪良表示。

合肥市五十中学东校教育集团振兴校区整合在地资源、制定分年级课程目标、梳理实践活动行为规范等整体规划课程框架，立足“生态课堂”，着力培育具有生态文明意识、全面发展的时代新人。

学校先后开发了系列生态德育主题校本教材，丰富了生态德育的课程资源，多项案例荣获国家、省市奖项。在生态实践过程中，也诞生了一批优质的生态主题作品，涵盖模型、绘画、研学记录等多种形式。

（杨维 刘亚萍）