今天我们是“实验”班

习作指导老师 朱桂云 科学实验指导老师 严玉荣 供图 陈明

今天，又是我们班的实验日。同学们精心准备好自己的秘密小实验，大家紧张又期待。瞧，都有谁来了？——鸡蛋、牙签、盐、气球……请看实验片段剪辑：

漂浮的鸡蛋

最吸引人眼球的应该是我的“漂浮的鸡蛋”吧。我表面上云淡风轻，镇定而自信，实则心在“扑通扑通”地乱跳，正是“心如鹿撞丛林间，神经绷紧待关关”。

我努力调整好状态，胸有成竹地走上讲台。我先把鸡蛋放进刻有孔洞的透明杯子里，接着往杯子里撒盐，之后放热水。不好，情急之下，冷水已经倒进去了，为了遮掩我的“失误”，我只好强作镇静，用颤抖的手来回搅拌，等了几分钟，大概是盐已经溶进水里了，呀！看着鸡蛋慢慢浮起来，我悬着的心终于落下来。难怪早就听人说“死海不死”，海水的密度大于人体的密度，所以人能自然漂浮。那么，这杯子里盐水的密度肯定高于鸡蛋的密度了？

（夏唯晨）

会跳舞的盐

夏唯晨的盐能让鸡蛋漂浮，我的盐会跳舞，不信你瞧：我把一张保鲜膜紧紧套在玻璃杯口，记住一定要绷紧，用手一弹，能发出“嘣嘣”的声音哦！接着放一点盐在保鲜膜上，别倒太多，否则盐的舞蹈就不轻盈啦。然后我用尽全身力气，大叫：“啊！”可能是因为我的中气不足，讨厌的盐纹丝不动，更别提优美的舞姿了，引得全班哄堂大笑：“哈哈哈……”

我顿时感到无地自容。老师忙来助阵：“曹华春，你声音大，来试试。”“试试就试试。”曹华春像张飞一样“啊——啊——啊”几声吼，盐花顿时翩翩起舞，不少同学张大嘴巴，似乎在等盐能跳到自己嘴里。

（王奕宁）

盐遇热会爆炸

我的盐会爆炸，你信不？星期六晚上，我准备了一盒火柴、一袋盐和一杯水，问妹妹:“你信不信我这盐遇到热会爆炸？”妹妹说:“就你这些东西，一个与爆炸相关的东西都没有，怎么可能爆炸？”

我带着材料来到一处安全又空旷的地方，戴上头盔、手套和护目镜。开始实验了，我小心翼翼地点燃火柴，整个身体都在抖动。妹妹说:“你是不是特别冷啊，怎么手都在抖？”我忙说:“你离我远点，等一下会炸到你的。”我使劲控制住紧张颤抖的手，一手拿着勺子，一手拿着盐袋，先倒了一小勺，可是盐还没被完全化掉，火柴就快燃没了。于是让妹妹放了许多火柴到火堆上，等盐完全化了之后，再把烧化的液体倒进水里，“砰”的一声，真的爆炸了！妹妹惊得睁大了眼睛。

（章梓昕）

会飞的幽灵

神秘又恐怖的“会飞的幽灵”最让我感兴趣。

钱家欣带着胶棒、剪刀、吸管、纸和一盒水彩笔走上讲台，她先拿出一支黑笔在纸上熟练地画了一个小幽灵，接着拿起剪刀把幽灵图案剪下来,然后在幽灵背后涂上胶，把它粘贴在桌子上，最后用吸管在头发上摩擦摩擦。

本以为幽灵被吸管靠近后会飞起来，可是幽灵却没有任何动静,我们猜测是吸管和头发摩擦的时间太短了,没有足够的能量,还有人说可能是画幽灵的纸太重……

钱家欣重新振作起来，继续用吸管在头发上摩擦，吸管都快擦得要冒烟了，她才停下来。接下来就是见证奇迹的时刻——小幽灵真的飞起来了！

（刘思晨）

药瓶潜水艇

我从小就喜欢潜艇，今天做的实验叫作“药瓶潜水艇”。

我准备了一个大大的空瓶子，在瓶子里装上满满一瓶热水，再找一个小小的药水瓶，往里面倒进半瓶冷水。万事俱备，只欠东风了。我在大瓶子里加上适量黄油，把小药瓶倒着放入大瓶子里。因为热空气上升，冷空气下降，所以药瓶子会因为中立的缘故而先下降，下降后本该上升，药瓶子却一直停在大瓶子底部。热度不够？

我重新调整大瓶子里水的温度。同学们着急地问:“到底行不行啊？”我坚定地点点头，心里其实也没底。我把小瓶子又一次放进去，眼看着小瓶子慢慢沉到底部，我在心里给它加油助威：“上来，上来！”只见它在瓶底翻了个身，像打了气一样慢悠悠地升上来了。

（钱梓源）

漆扇

我一直想做一把属于自己的美美的漆扇。

今天，我准备了半杯水、丙烯马克笔、卡纸和牙签，先把硬纸板剪成扇形，选了最喜欢的几种颜色，在上面画上我的家乡烟墨公园，用马克笔在水里停留几秒钟，点上小点，这样水里就有颜色了。然后把牙签串在纸上，再把纸板浸在水里转一圈，取出后放到太阳下晒一会，一把独一无二的娄庄特色的五彩水墨扇就成了。

（张子涵）

扎不破的气球

看着同学们做着五花八门的实验，再看着自己手里几样便宜又容易得到的材料（一个气球和几根牙签），我难过地想：“这么点东西，能做出什么好实验啊？”我默默地准备把材料放进桌子里。

突然老师说道：“许浩然，你来展示下？”我的失落秒变为开心。我灵机一动，那就做个“扎不破的气球”？我把气球吹好放在桌子上，吹得小一些，拿出牙签准备扎，班里女孩子纷纷把耳朵捂起来，生怕气球爆炸。我小心翼翼地扎进去，他们期待而又害怕的爆炸声并没有发出。老师问还能多扎几针吗？我再试着把气球底部也扎了一个孔，依然扎不破。扎了一根又一根，气球都快成“刺猬”了。

（许浩然）