一堂让我学会守护生命的课

2025年9月13日是第26个“世界急救日”，当天，武报小记者们参加了一场别开生面的急救互动课堂，通过实践学习掌握了基本的急救知识和技能，提升了应对突发事件的能力。

周六的下午，我作为小记者，参加了由武进区红十字会阳湖救援队举办的安全急救活动。

这次学习的内容，是我平时都接触不到的，所以我很专心地跟着叔叔阿姨一起练习急救方法。志愿者们给我们介绍了平时可能会遇到的危险以及相应的急救知识，比如“吃东西卡住”“心肺复苏”等，还演示了心肺复苏的实操过程。

让我印象最深刻的就是跟我的爸爸妈妈一起参加了心肺复苏还有海姆立克急救的互动活动。心肺复苏共分6步：第一步，做好自我保护；第二步，呼叫救援，让现场的人拨打120，找附近的AED除颤仪；第三步，判断呼吸情况；第四步，胸外按压；第五步，检查口腔是否有异物；第六步，人工呼吸。我负责AED除颤仪的操作，在爸爸的鼓励与加油下，我们一起对假人进行了6步的心肺复苏操作。接下来，我们一起去体验了海姆立克急救。我们穿戴好装备，通过在肚脐上两个手指位置的按压，成功把小球从装备里按压出来。最后还体验了背部拍击的方法。

活动在下午5时左右完美地结束了。这次活动让我受益匪浅，学会急救，安全你我他。希望每一位小伙伴都能学会急救方法，让生命之树长青。

武进区实验小学 三（6）班

罗思涵

指导老师：虞红霞

这次，我以一名小记者的身份来到了星河COCO City，参加了一次急救互动课堂。

只见武进区红十字会阳湖救援队的队员们都做好了防护措施，然后让周围的人迅速报警，接着用手在“病人”的胸部按压了30下，然后在“病人”的嘴巴上贴了一层保护膜，对着嘴巴做人工呼吸。接着一次又一次，做到第四次时停了下来，并让我们自己找个“病人”去尝试一下。

我们到一旁去找了个“病人”试了试，我学着队员们的样子，把左手放在右手上，然后把左手握紧，用手腕在“病人”的胸部一次又一次地按压着，然后听“病人”的心跳，接着贴上保护膜做人工呼吸……最终“病人”在我的双手之下恢复了心跳，被送上了“救护车”。

我还参与了其他游戏，比如“急救排序”“急救拼图”等，让我印象最深的便是“急救拼图”，我先是把拼图的四周找出来，然后把它们拼在一起，接着把中间的拼图拼上，伴随着“啪”的一声清响，你猜怎么了？我拼好了！悄悄告诉你哦：“我拼拼图的最快用时是30秒哦！”

不仅如此，我做“急救排序”的时候，一次便成功了呢！

通过这次活动，我不仅学会了如何急救他人，也参与了很多游戏，更让我明白了“人人学急救，急救为人人”的重要性。

牛塘中心小学 六（7）班

陈静雅

每年9月的第二个星期六是“世界急救日”。今年的9月13日是第26个“世界急救日”。在那天，我参加了武进区红十字会的急救互动课堂，这是我第一次近距离接触急救知识，心里既紧张，又期待。

课堂上，老师反复强调“黄金四分钟”的重要性，说在意外发生时，最初的四分钟是挽救生命的关键。这句话像小锤子一样敲在我心上，原来时间对生命来说这么宝贵。我们学习了不少急救知识，在生活中总是听说这些既熟悉又陌生的名词：心肺复苏、海姆立克急救法。这次总算把这些急救知识学了个透彻。

最有意思的是急救互动环节。“急救排序列”让我学会了急救要按步骤走，不能慌慌张张；“急救技能拼图”拼出了心肺复苏的步骤，我还对着模型比划了好几次；“急救晚点我来答”时，我答对了“自动体外除颤器AED的使用流程”的问题，得到了积分；最酷的是急救VR体验，戴上眼镜仿佛真的来到了急救现场，我跟着提示做动作，手心里都冒出了汗。

这堂课结束后，我不仅学到了急救知识，更明白了“人人学急救”的意义。以后如果身边有人需要帮助，我再也不是只能着急的小观众了。我还要把学到的知识教给爸爸妈妈，让更多人学会保护生命。

武进清英外国语学校 五（5）班

丁泽芮

指导老师：王娇

9月的第二个星期六是“世界急救日”，2025年9月13日，我作为“小记者”参加了第26个“世界急救日”活动。这次活动特别有意思，把严肃的救护知识和好玩的职业体验结合在一起，让我从“小记者”慢慢变成了守护生命的“小小急救官”。

活动里，最让我印象深刻的是急救实操环节。五位身穿红色制服的急救员老师先为我们做示范：发现有人晕倒后，第一步是向周围人员求助，接着做好基础防护，然后开始心肺复苏，之后再进行人工呼吸，这样一整套动作要重复五次。看着老师熟练又认真地操作，我既紧张又好奇，心里悄悄想着：要是我遇到这种情况，能做好吗？

示范结束后，主持人老师问谁愿意上台尝试。我深吸一口气，鼓起勇气举起了手。走上台时，我的手心还在微微出汗，可急救一开始，我就立刻集中精神，跟着记忆里的步骤一步步操作。当完成最后一次急救动作时，老师朝我点头微笑，我瞬间松了口气，也彻底记住了这套急救方法。

原来我总觉得危险离我们很远，可通过这次活动我才明白，危险可能就藏在身边。每个人都该学点急救知识，万一遇到突发状况，才能帮自己、帮家人和朋友。这次活动不仅让我学会了守护生命的技能，还让我知道，作为“小小急救官”，我还能用笔和镜头记录下今天的所学所感，把急救知识分享给更多人。

当然，我希望永远用不上今天学的急救技能，愿每个人都能平平安安、快快乐乐。

采菱小学 五（6）班

曹倩荷

指导老师：贺如玉