江阴特校一课例 入选全国特殊教育 教师教学基本功案例

近日，第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集结果正式公布，江阴特殊教育中心校教师陈蕾执教的《乌鸦喝水》一课，历经校级、市级、省级、国家级层层选拔，成功入选全国特殊教育教师教学基本功典型案例。这是江阴特殊教育高质量发展的又一亮眼成果。

据了解，本次评比涵盖教学设计、教学实录、说课展示三大核心项目，自2024年10月启动以来，竞争异常激烈。陈蕾的《乌鸦喝水》能脱颖而出，关键在于课堂设计紧扣特殊儿童认知特点，充满巧思与温度。她用生动的手偶拉近与特殊学生的距离，让课堂充满童趣；依托人工智能生成鲜活的情境，激发特殊学生学习兴趣；借助多样化的教辅用具，落实差异化学习目标。课堂上，她真正做到心中有目标，手中有方法，让每个特殊孩子都能在学习中收获快乐、绽放光芒。

谈及此次殊荣，陈蕾表示：“这份荣誉不是终点，而是崭新的起点。我将立足前沿教育理念，持续探索多元支持策略，让课堂更具包容性、适配性与温度，充分激发每个特殊学生潜能，争取让每一位特殊学生都有人生出彩的机会。”

近年来，我市认真贯彻落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，始终坚持“政府主导、特教特办；精准施策、分类推进；促进公平、实现共享；尊重差异、多元融合”的基本原则，全面提高特殊教育质量，促进残障儿童青少年自尊、自信、自强、自立，实现最大限度的发展。