合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区

九（8）班 金祖瑶 指导教师 郑清芬

 

写“福”字咯!

龙年将至，合肥市蜀山区荷叶地街道公益写“福”字活动正如火如荼地进行。

写春联、送“福”字是中华民族传统文化的一部分，是广大人民智慧的结晶，是人们对新春的美好祝愿和对祖国的美好祝福。

瞧！展台前已挂满了各界书法爱好者写的春联、“福”字。颇有书法功底的我也不甘示弱，行云流水般运笔，提顿起伏，一波三折，一个个饱满的“福”字在我笔下诞生。每写一个“福”字似乎都有一种力量在感召，仿佛是在和历史对话，传承着一种向善向美的能量。

“妈妈，这些福字都一样。”

“是啊，咱们再去其它展台看看……”

一对母女的对话引发了我的思考：如何让“福”字跟上时代步伐，为民众代言，焕发新的生命力呢？我想起北京故宫推出的众多文创作品，将历史文物融入我们的日常生活中，寓意“金榜题名”的脊兽尺；“朕要就寝”的电动牙刷；“福果”马克杯……深受大众喜爱，这不仅是对传统文化的传承，更是对历史的创新诠释……

“请问这里有没有特别意义的‘福’字？”

“您稍等。”我灵机一动，开始尝试创作。

我将传统的“福”字与一些抽象的元素结合在一起，通过书法和简笔画的形式，创新出一个与众不同的“福”字——这个“福”中“田”字的一横一竖被一条可爱的龙代替，龙的身体蜿蜒曲折，仿佛正在舞动。这个“福”字既有传统的韵味，又不失现代的时尚感，并紧扣“龙年腾飞”的美好寓意。突然，周围人都纷纷围了过来，从他们惊喜的眼神、夸赞声中，不难看出他们对这个创意十足的“福”字的喜爱程度。

“‘福’字上的点能画一个蟠桃吗?希望家里老人寿比南山。”

“这一横换成笔行吗？要中考了保佑金榜题名。”

……

大家细细端详着手中的“福”字，露出满意的笑容。

传统文化遇上创新，有利于提高年轻人对传统文化的认同感，增强年轻人主动参与的意识，如此代代相传，相信我们的传统文化一定会在蜀山这块沃土，在华夏大地的每个角落生根开花！

 

教师点评:讲述自己的亲历和思考，字里行间澎湃着激情、洋溢着深情，可谓用小切口展现大主题，用个人视角呈现时代变革。