合肥市琥珀中学教育集团琥珀山庄校区

七（4）班 艾彧铭 指导教师 黄慧

 

古语有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这提醒我们只读书是远远不够的，更要去实操，去践行，去劳动。

劳动，是为父母分担家务。

每天，妈妈都在忙前忙后：扫地、拖地、做饭、洗衣……，看到她总是倦容满面，我有些心疼，决定替母分忧。

空气潮闷，雨点稀疏……

面对空旷的客厅，我显得手忙脚乱。细碎的纸屑就像一个个调皮的小精灵，不是趴在地上不肯乖乖翻身，就是左躲右闪地玩起了捉迷藏。“扫不完，根本扫不完……”我肩膀发酸，心里哀嚎着。拖地时，我挽起衣袖，半弯身子，卖力地往前“进军”，可令人泄气的是，前面刚拖干净的地，很快就被自己的脚踩脏。

这时，妈妈说道：“要不你调转方向试试？”我半信半疑地尝试，随即便惊奇地发现，当我边拖边退后，拖把如同雄赳赳的将军，将面前顽强抵抗的污泥一一扫荡。此时，雨已停歇，一隙阳光洒进客厅。

做家务中有学问，不急不躁换角度，繁难问题立时无。

劳动，是在社区参加实践。

暑假，我参加了社区的“一勺米”活动，即敲开住户的门，讨要一勺大米，并收集起来捐赠给孤寡老人。

连敲几家门都没有回应。沉闷的敲门声在楼道里孤独地回响，终是落寞地回归沉寂。热情高涨的心顿时像被冷水浇淋，身上的衣衫也被汗水浸湿。可就在我即将放弃时，第九个房子的主人热情地迎接了我……

晚霞漫天。经历了无数次的失望与欣喜后，我手中的收集袋沉甸甸的，可双腿却像灌满了铅。得知是小组第一时，我无比自豪。微风拂过面颊，清凉无限。

做活动中有学问，永不言败不放弃，实现目标争第一。

劳动，是为老师同学服务。

作为学生会的一员，我尽职尽责地完成每天的打分任务；作为英语课代表，我认真负责地收发作业；作为小组长，我认真协助老师的管理。

每一次，站在陌生班级门口仔细检查的那份慎重与庄严；每一次，穿梭在教室与办公室之间的那份忙碌与坚持；每一次，面对同学与老师的那份诚恳与真诚，都让我明白什么是“责任”。

为人服务有学问，认真负责有耐心，无私奉献现真情。

陶铸说：“劳动是一切知识的源泉。”张衡说：“人生在勤，不索何获？”是啊，劳动实践中的学问无穷无尽，只有付出辛勤的劳动才能收获丰硕的果实。

劳动如泉，掩映生命之光；劳动如聿，描绘生命之彩；劳动如火，燃烧生命之烈。

 

教师点评:文章选取生活中典型的劳动场景，生动再现了劳动的过程，展现了劳动的意义和价值，主题深刻。同时细节生动，小作者把“纸屑”比作“调皮的小精灵”，说它们“不肯乖乖翻身”，“左躲右闪”，极富画面感，颇有意趣。