八（5）班 杨子欣 指导教师 汪本芹

 

沉于书海，可受万峰之巅的长风浩荡；可感千古名城毁于不忠之将；可闻绵绵鸣韵于春园小庭；亦可悟腊梅风雅出尘、玉骨冰肌，松柏傲骨之本、立于风雪。

书为人一生之忠友，这是祖父常对我说的。儿时,只记得祖父常于窗边静心读书，那时我淘气也不认得几字，只觉得祖父抱着的书上密密麻麻的文字犹如线虫般扭曲于白纸上，令人十分不适，我便常常避着书，偶尔学着祖父的样子翻翻生动有趣的小儿书。

时间夹着书屑在流水中乱撞，待到大些，我对书的认识逐渐变化。起初,是同我从小长大的玩伴因学业而分别，我仿佛只孤零一人。后来，伴我玩耍的小狗——我养的小狗因年岁之大经不住时间之磨练,也离我而去,我受到生活沉重的一击。最后,连祖父也抵挡不住时间的冲击,他在病床上一页一页的翻着书,仿佛翻看他的生命。我终于忍受不住了，接二连三的沉重打击使我深深堕入悲伤的深渊，我真的只剩孤身一人了。那时，被命运推向谷底的我将灵魂集中在了床前所剩无几、零零散散的书上，我轻轻拿起一本书抱在怀里，轻轻翻看书页，这便是我认真品读的第一本书——《狼王梦》。从我翻看这本书起,我的人生将以书为伴。

作为一部儿童著作，沈石溪写《狼王梦》时能将人物细腻的情感赋于动物身上，书中真挚的情感，细致的心理描写轻而易举地将我带入狼群之中：我会因痛失爱子的母狼而悲伤，会为嫉妒而食同伴的白眼狼而愤怒，会为争王无力的公狼感到无奈……仿佛将灵魂注入书中，将苦恼倾泄于书中，这种神奇之感不得不使我改变对书的看法：排排文字并非无感之字，而是有力量、有万般情丝交杂其中，细细品味，可解无乐之苦，可感深情之味。这时，我终能够理解祖父说的：“书为人一生之忠友。”

往后的生活中，无不有书为伴。现在，我又将目光聚焦于马伯庸的小说，《长安十二时辰》紧抓人心，我时常沉迷其中，遇到困难时总记得主人公的话：“人是我自己做的，路是我自己挑的，我需为我的选择负责。”

良书尚多，我只不过才起步，却已知：书为人写，书可育人。

 

教师点评: 一路走来，满身书香。有家庭弥漫的书香，有自我的领悟。习作围绕读书和成长，结构清晰，语言生动。