合肥市西园新村小学北校教育集团安大校区

六（2）班 胡斯语 指导教师 黄芸

学习，是打开知识宝库的钥匙，是人生成长的阶梯。从古至今，无数人在这条路上艰难求索，他们的经历如明灯，照亮我们前行的方向，也让我深刻领悟到：学习需以志为引，以勤为基，以恒为桥，方能抵达理想之境。

古人云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 西汉匡衡家贫无烛，便凿穿墙壁借邻舍烛光读书，终成一代大学问家；东晋车胤家境贫寒，夏夜无油点灯，便捕数十只萤火虫装入白绢袋，借微光苦读。他们身处困境却求知若渴，用勤奋与坚持诠释了学习的真谛，让有限的条件成为无限进取的动力。

时光流转，今人亦以学习为翼，飞向成功。中科院院士颜宁学生时代便立下科研之志，课堂上全神贯注，课后泡在图书馆钻研，面对难题从不退缩。正是这份对知识的执着，让她在结构生物学领域取得卓越成就。古今事例虽异，却同样证明：学习没有捷径，唯有坚定志向、不懈努力，方能有所建树。

作为六年级的我，在学习中也深有体会。曾为提高写作水平，我每日坚持阅读名家著作，积累优美词句，还养成写日记的习惯。起初，笔下文字生涩平淡，心中不免沮丧，但我告诉自己要坚持。渐渐地，词汇量丰富了，语句通顺了，当第一次自己写的作文被老师当作范文朗读时，那一刻，我真切感受到：学习如同耕耘，只要付出汗水，终会迎来收获。

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”学习便是那源源不断的 “活水”。古人的坚毅、今人的拼搏，加之自身的实践，都在诉说一个道理：志存高远，方能明确方向；勤奋刻苦，才可夯实基础；持之以恒，终能跨越险阻。让我们以学习为舟，在知识的海洋中乘风破浪，用智慧与汗水书写属于自己的精彩，让梦想在学习的滋养下绽放绚丽光彩。

教师点评：小作者以“志、勤、恒”为主线贯穿古今事例，论证有力。同时结合自身学习经历，感悟真实动人，结尾升华主题，体现出对学习本质的深刻理解。