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2025年06月10日

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第五版:中小学生版
2025年06月10日

求索之舟终抵未知之境

常熟外国语学校高三(1)班

□邵承慧

记得小时候看过央视的一档节目,叫做《挑战不可能》,每一期节目,主持人都会邀请各行各业的人来展示他们各自的“绝活”——一些看似无人可成之事,一些人们眼中的不可能。

显然这档节目想传达的,是只要勇于挑战,“一切皆有可能”的精神,而纵观古今,这样的事例——将不可能变为可能的“神话”,多得不胜枚举。司马迁遭受宫刑依旧秉笔直书,完成了对自我的超越;王夫之誓不降清,退隐石船山,拼尽孤心为“六经”开生面。放眼科技领域,更见艾伦·图灵带着他的克里斯朵夫拯救并改变了这个世界,奥本海默在“一个充满能量和悖论的世界”里蜗行摸索,终让一团伴随巨响的蘑菇云升腾在洛斯阿拉莫斯。

那么,这是否告诉我们,人们常认为的无用之人,总能成就无人可成之事呢?

自然有人会质疑——既然一切皆有可能,那不可能性便趋于消亡,我们对未知的崇敬何在?神圣与崇高是否也会因此消失?

答案显然是否定的。我们都知道,人们的认识水平是有限的,只不过随着认识工具的丰富,我们在不断打破常规,向未知之境进发。所谓的可能性从来没有一个清晰的界定,从不可能走向可能,背后是无数日夜的艰辛,也是一瞬间的变化与转向。

我更愿意将“一切皆有可能”视为一个口号,它就像李娟口中的希望——所谓“希望”,就是付出努力有可能比完全放弃强一点点。它之所以是口号,是因为不可能性永远存在,神圣与崇高也不会消逝,对每一个不可能的挑战终会引领我们不断向前,因为怀抱希望的我们永远相信自己离“未知—已知”的界限只差那么一点点。

这何尝不是一件好事呢?正所谓“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。屈原之《天问》哪里是问天,更多是在问“心”,一个又一个对未知的提问,都是在向内开启求索之旅。而如今,我们的旅程,早已收获颇丰。可我们应当知足么?“一切皆有可能”不仅是一声口号,也是战鼓,催人奋进,更是明镜,映照古今。它带来信心与目标,让我们在茫茫海上,能够坚定地驶往未知之境。

志不求易,事不避难。去求索吧,怀抱理想的人们去挑战一切不可能;越是不可能,越要拿出爱拼才会赢的精气神,逢山开路、遇水搭桥,赢得无限可能。如此一来,国家才会发展,民族方能不断涌现生机。

指导老师:黄志华







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