我给爷爷当老师

今天，我要完成一项特别的任务，当爷爷的小老师，教他使用新式“武器”——智能手机。为了当好这个小老师，一大早我就开始准备了。

我先把自己平时用手机的功能，在白纸上列了个清单。写着写着问题就找上门了，智能手机功能那么多，到底教爷爷什么呢？我想教他拍照，记录生活中的美好瞬间；又想教他用微信视频通话，这样就算我不在他身边，他也能随时看到我；还想教他用手机支付，出门买东西就不用带现金了，再也不怕丢了钱。一番纠结后，我终于决定先教他用手机拍照。

可难题又悄然而至了，爷爷眼神不好，手机屏幕上那些密密麻麻的图标和细小的字，对于他来说，简直就像天书一般，一窍不通啊。我想把拍照的步骤变得简单些，可又该删去哪些环节才能把他教会呢？我冥思苦想了好久，自己又反复操作了好多遍，终于摸索出了最简洁的方法：一找相机，二对准镜头，三按快门。我还特意用水彩笔在纸上用大大的字写下了三步操作法。

好不容易完成了备课，看着那简单明了的笔记，我心里既期待又有些忐忑。终于到了下午正式上课了，我站在客厅中央，紧张得直冒汗，心突然开始怦怦直跳，原本背得滚瓜烂熟的讲解，这时却卡在喉咙里。爷爷笑着拍拍我的肩膀：“小宝，别慌，慢慢教，我们多学几遍不就会啦！”听了爷爷的话，我就像吃了颗定心丸，深吸一口气，开始了教学。

我把手机递到爷爷手里，手把手地教他找到相机图标。爷爷那布满皱纹的手指在屏幕上用力一按，好几次都一不小心点到了其他软件。好不容易打开相机，爷爷又被突然闪起的闪光灯吓了一跳，以为手机被他按坏了。我连忙解释可以关掉闪光灯，爷爷才安静地坐下，在一旁尝试着，却总把照片拍得歪歪扭扭，不是拍到天花板，就是只照到半个脸，逗得我哈哈大笑。

“没关系，我们再来。”我悄悄擦掉额头的汗珠，不断鼓励着他。我又调整教学方法——逐个击破。我先让爷爷练习，点击快门键，再慢慢移动手机，对准景物。在一遍又一遍的讲解中，爷爷终于拍出了第一张阳台花草图，还给我拍了一张笑脸。看着他举着手机，像孩子般兴奋地展示成果，我的心里满是骄傲。

此时，夕阳透过窗户洒在我们身上，我拿起手机，记录下这温馨的一刻。是的，把一件事情做到成功远比想象中的快乐，这大概就是成长的足迹吧。（指导老师：朱纪芬）