本报记者 王庄越 通讯员 周继发

仪征市青少年活动中心里，有一间与众不同的教室。教室的课桌椅按方阵摆放，墙上还挂着一只倒着走的时钟。马形人体感应小夜灯、无线感应电子琴、倒计时蜂鸣器、长眼睛的小风扇，教室的组合柜里陈列着许多用彩色亚克力拼版和电子模块做成的创意小发明，而这些作品都出自一群小学生的手。这间神奇的教室便是刚成立不久的比特实验室，“比特实验室通过让学生接触最新的‘物联网’技术，来培养他们的想像力、动手能力、创新能力和演讲能力。”实验室老师舒宝峰介绍说。

仪征市实验小学四（4）班的田志洋、王鹏程、冬韵和四（7）班的谈华林是比特实验室忠实小“粉丝”，一到周末便早早地来到实验室。先听实验室老师讲发明家的小故事，再构思自己的创意，画出设计图，相互合作实现自己的创意，这一连串的实验步骤能让学生们忙上好几个星期。

谈华林、王鹏程和实验室的其他小伙伴最近合作完成了“超级飞车”，这是一辆长着“翅膀”的车，它不仅能够在天上飞、地上跑，还可以用超声波的原理测量距离。小小年纪的谈华林并不满足现有的小成果，“比特实验室让我知道了什么是电子模块，以及它们的用途，锻炼了我的动手能力，我以后想做一个发明家，做一架能在太空中飞来飞去的‘超级飞车’。”

田志洋看到新闻中常有因为倒车发生的事故，便和小伙伴们做了一个能够提醒倒车距离的绿色小卡车，“小卡车装了红外线测距仪，司机倒车时会有提醒，就能避免事故的发生。”田志洋在比特实验室不仅锻炼了想像力和动手能力，更培养了团队合作精神，“我们小组有一个三年级的同学，我比他大，所以多让着他一些。大家相处愉快，才能好好合作，把我们的设计做出来。”

“在比特实验室我们能大胆想像，并且把自己想像中的东西做出来，变成现实，特有成就感！”冬韵虽然是个小姑娘，却一点也不输给喜欢机械的男孩子们，“我做了一个七彩瓢虫计步器，它不仅外表好看，还很小巧，携带方便。”通过在比特实验室不断锻炼自己的创新能力、动手能力，冬韵又萌发了一个新的创意，“我想发明一个用海绵做成的汽车，在发生碰撞的时候，海绵能起到缓冲作用，这样就能保护车里的人。”

数字化的实验、模块化的教学、个性化的作业、游戏化的过程、整合化的展示是比特实验室最大的特点。“比特实验室增加了我对电子信息技术的兴趣，满足了我的好奇心，我会继续努力，争取以后可以参加科技竞赛，让更多的人了解我的作品。”王鹏程为自己定下了明确的目标。