作者谈

句容市崇明小学五（1）班  徐张一：妈妈说，写作时用一件小事引发出一个道理，就是好作品。豁然开朗之后，我冥思苦想生活中的点点滴滴，想身边发生的一个个故事。突然，脑海中跳出那次帮奶奶买裤子的事情，虽然是一件很平常的事，但是，爸爸的孝顺让我觉得特别温馨而又温暖。妈妈鼓励我说，写出来，一定很棒！于是，便有了这篇文章。的确，好作品来源于生活，以后我一定会更加关注身边事、关注身边人，多读书，读好书，写出更棒的作文！

老师评

句容市崇明小学 费云芬：这是一篇涌动着暖流的故事，故事中的爸爸一向严厉，却对自己的老母亲极有孝心：不仅亲自为她买保暖的裤子，还亲手为老母亲穿上； 不仅自己隐瞒裤子的价格，让老母亲穿得安心，还“伙同”女儿一起说善意的谎言。爸爸的这种言传身教对女儿是一种爱的教育！

学生赞

海门市刘浩小学五（2）班成佳怡：虽没有华丽的辞藻，但字里行间却流露着真挚的情感，也正是因为有了这片孝心，才有了“温暖的谎言”。仅仅几句看似质朴的话语，便把“我”的不解、“爸爸”的良苦用心及“奶奶”收到礼物后的欢喜描写得淋漓尽致。

句容市天王中心小学六（4）班 陈 露：我特别喜欢《温暖的谎言》的第5、6、7自然段，把爸爸的动作、语言写得非常细致生动。爸爸作为一个大男人，竟然能够这么专心致志地帮奶奶穿裤子，真叫人意想不到，这就叫孝心吧！读到这里，我的眼泪都要下来了。

海门市海南中学初一（7）班 崔译文：本文开头“亮着”一词，令人浮想联翩，给人以一种慰藉，一种希望。而“家”，又是一个令人心生感动的词汇啊。寥寥几笔，渲染了平和温馨的氛围。末段点题，写明善意的谎言令人温暖。

无锡市洛社初级中学初二(9)班 吴秀文：人 物的情态与故事情节相融，一个温暖的神情，一个不解的神情，到一个甜蜜的神情，无不展露出亲情的味道、孝心的味道，谎言亦有甜味的感悟。平淡情感中洋溢着 无限的爱！如果增添一些景物描写，将感情与周围的环境相融合，且插叙一下奶奶因自己受伤那段时间的内疚心理，就更能说明谎言亦有那单纯的亲情之美！