仪征市实验小学四（4）班 杨澍昕：我和郑若瑜至今已同窗七年，我俩有一个共同的朋友——“书”，有一个共同的称号是“小书虫”，有一个最爱去的地方是图书馆。当时一看到征文主题，我就不由自主萌生出写写我们这两个“小书虫”的念头，因为图书馆陪伴我们度过了七彩童年，丰富了我们的课余生活，见证了我们的点滴成长，也升温了我们的浓浓友情，所以写起来顺畅自如，一气呵成。

老师评

句容市袁巷中心小学  陈 杰：急切地想把《图书馆里的“小书虫”》一文推荐给孩子们，因为我知道，对孩子而言，同伴、朋友的影响力、感染力，是那样的大，正如文中郑若瑜小朋友给小作者的“引领”；更渴望让孩子们养成与书为伴的习惯，在书中开启心智、获取力量、丰盈人生。我认为，《图书馆里的“小书虫”》给我们分享的不仅仅是语言的生动、内容的精彩、技法的娴熟，愈来愈重视读书的今天，它的意义已远远超越了文章本身。

学生赞

射阳县初级中学九（2）班  陆 霞：记得老师说过：身边生活+精心组织+巧妙表达=上乘佳作。选材上，小作者选取的是亲身经历的事，易于写出真实感受；构思上，欲扬先抑，由“小玩虫”到“小书虫”，对比鲜明；表达上，综合运用动作、语言、神态描写，把两个酷爱读书的“小书虫”形象刻画得栩栩如生。