宝应开发区国际学校

博雅文学社

八（6）班 顾欣雅

指导老师 郭如桃

“留守”一词，对于我来说并不陌生，但我很少因此伤心，也从未抱怨过。原因很简单：爸爸妈妈都是为了我们这个家。

爸爸沉默寡言，严肃有余，却总是能带给我欢乐。他的话不多，我想我的性格肯定是遗传于他。虽然从小到大，他并没有打过我几次，但他在我心中的威信一直最高。每当我犯错时，或是考出不理想的成绩时，他不会骂我，但我总是怕他，一个眼神，就足以使我掉下眼泪，我总是不想让他失望。学习上，他对我要求严格，但在生活中，我却是他忠实的“跟屁虫”。从小到大，我总是喜欢跟在他后面东奔西跑——我喜欢这样！

妈妈恰恰与爸爸相反，她是一个大大咧咧的“女汉子”。因为爸爸是从事装修行业的，而妈妈，就像是爸爸免费的员工——当然，这只是一句玩笑话。妈妈不怕苦不怕累，虽是女子，但丝毫不逊于男子汉。她经常帮爸爸搬板材、做保洁。妈妈外向，正好帮助爸爸“跑活”。于是，我的这对父母在工作上也成了完美的搭档——妈妈接活，爸爸干活。妈妈还做起了代理，她的微信上有许多顾客，自然就有了些需要装修的客户，一举两得。我这个聪明的妈妈，也是与我心灵沟通最多的人。当我心有烦恼，她又由“女汉子”转变为细心温婉的母亲，为我疏导心中的烦恼。如今想来，我可为她添了不少麻烦。

从我小学起，爸妈便在外打工，我和弟弟与奶奶生活在一起。我自幼便知，爸爸妈妈无法在家陪伴我，他们在外赚钱是为了让我们过上更好的生活，儿时的我对此深信不疑。但已渐渐有了自己思想的我却又觉得：父母为了赚钱而导致陪伴孩子的时间很少，孩子生活条件改善了，但缺失了父母的陪伴，这不是得不偿失吗？我陷入了两难之中。

直到学过课文《背影》，我走出了两难。我明白了：爸妈并未与我疏远。父母爱子女的方式有很多种，陪伴只是其中之一。我注意到，上初中的我，有时考试失利，爸爸似乎没有以前那么“苛刻”了。他只是让我分析错误，让我不要再粗心，鼓励我充满信心地迎接考试。有段时间，我的性情变得暴躁起来，总是与奶奶不和，时常发生争吵。妈妈打给我的电话更多了，她比以前更理解我，耐心地疏导我。《背影》让我明白了亲情的重要与可贵，使我懂得要多理解爸妈，而不是单纯地要求他们更多的陪伴。

感谢爸妈，你们这对完美搭档，为我们精心打造出一个温馨的家。

题图作者：常熟市琴湖小学四（1）班 徐歆钰
指导老师 王湘萍

亲情，是最真最醇的情感。顾欣雅这篇文章，写出了一个留守孩子对亲情的思考。

曾经，小作者为自己有一对能干的父母而开心而骄傲。虽然他们没有陪在自己身边，但小作者没有半点怨言。因为小作者坚信，爸妈出外工作，是为了家庭的发展，是为了创造更好的生活。爸妈不在身边，小作者也能安心地在家学习，努力考出优异成绩，回报父母辛勤的付出。

然而，随着年龄渐长，看到身边同学早晚有爸妈接送，看到同学与父母在一起其乐融融的场景，小作者渐渐心生疑问：都说陪伴是最长情的告白，爸妈虽然挣到了钱，却在孩子成长的关键岁月里没有留下陪伴的身影，让孩子成长的记忆里缺失了爸妈陪伴的温馨画面，爸妈这样做是对还是错呢？小作者陷入了迷惘。

所幸的是，课文《背影》解开了小作者的心结。小作者准确地感知到了文章所传达的情感，也学会了站在爸妈的角度来理解他们，之前的疑惑也烟消云散了。父母是爱自己的，只不过爱的方式与其他父母稍有不同而已。作为子女，不应苛求太多，更不应该要求爸妈做他们力所不能及的事。

《背影》一文不仅让顾欣雅同学感受到了朱自清先生描述的父爱的浓烈，还解开了自己的心结。这次学习，不仅是一次心灵的熏陶，更是一次心灵的成长。也希望天下的留守孩子都能如顾欣雅一样，体谅自己在外奔波的父母。

如果从写作的角度来评论《温馨之家的完美搭档》一文的话，曲折美应该是一个显著的特色。接受父母在外打工的初衷——怀疑父母外出打工的做法——体谅父母的苦衷。小作者内心波澜丛生，文章也因而摇曳生姿，耐人寻味。   

——点评老师 郭如桃