两名学生作文再次获奖、同学们保持着课外阅读的好习惯……看到新疆克州乌恰县实验小学三（2）班班级群里的这些信息，常州市浦前中心小学刘芬老师倍感欣慰。年前从新疆支教回来后，刘老师心里就一直牵挂着那里的孩子，“想他们时，我会跟那里班上的班主任视频，在屏幕里看看大家。”

一字一句播下民族团结的种子

2018年秋季开学前，上有老下有小的刘芬老师响应国家援疆号召，怀着那份对教育事业的热爱去往乌恰县实验小学支教。她带的二（2）班全是少数民族学生，面对语言交流障碍、学生基础差等问题，有着二十多年语文教学经验的刘老师动了不少脑筋。课前精心设计教案，课堂上一遍遍引导纠正，课外领读儿歌、古诗。刘老师点点滴滴、持之以恒的努力，让同学们渐渐爱上了语文课。在学校写字、阅读各项比赛中，二（2）班的同学们每次都名列前茅。

刘老师还用书法艺术来激发同学们学习汉语的热情。她主动要求担任学校书法社团的辅导老师，每周增加两节课，教孩子学写隶书。从演示笔画到临摹单个字，再到尝试书写作品，同学们看到了自己的进步。多名同学的作品被张贴展示，信心和兴趣倍增。随刘老师学习书法一年多的玛纳斯·买买提艾则孜同学深有体会地说：“学习书法让我感受到了汉字独特的艺术魅力，体会到了中华文化的博大精深。”

一股暖流在师生间流淌

天山南麓的边陲小城乌恰县，是我国最晚送走落日的地方。这里经济条件落后，许多孩子家庭比较贫困，缺少学习用品，刘老师就为他们准备好铅笔、本子、橡皮等。为了让教学工作更有针对性，援疆一年多，她经常利用周末休息时间，对班里的学生进行家访，几乎走遍了整个乌恰县。这里地广人稀，每次家访几名学生，就要花上一整天的时间。

玉米提别克·吾山同学的爸爸去世了，全家5口人全靠妈妈一人微薄的收入维持生活，刘老师帮他申请到“王诤研究会援疆助学金”，为这个困难家庭雪中送炭。得知单亲家庭的买迪娜·吐鲁木西要过生日了，刘老师和学生们一起布置教室、买来蛋糕、准备礼物，让她感受到了来自大家庭的温暖。一件件暖心的事，感动着学生和家长，也让师生的心贴得更近了。买迪娜说：“刘老师就像妈妈一样亲，我们都很喜欢她。”

授人以渔让爱接力传承

刘老师知道，自己的支教生活终究会结束，给新疆的孩子留下一支“带不走的教师队伍”才是最重要的。作为常州市名师工作室的成员，她一去便成立了自己的第一个语文工作室，带领来自三所学校的十多位语文老师，围绕《快乐表达，提升民族学生学习国语的能力》等课题积极开展教研活动，抓紧培养本地老师自身的造血能力。多名青年教师也在她的帮助下迅速成长。朱马古丽·艾司买提老师在刘芬的引领下，成长为州级工作室新的带头人。

一年半时间里，刘老师业务能力强、工作作风扎实、为人和善，给当地老师留下了非常好的印象，受过她帮助的老师更是与她结下了深厚的情谊。居马比老师说：“参加工作以来，没有谁像刘老师这样对我倾囊相授，全心全意帮助我，一想到刘老师，我心里就很暖。”临别之时，朱马古丽老师对这位亦师亦友的大姐依依不舍：“在我心中您很伟大，您永远是我的师傅。”