本报记者 李 彤 通讯员 李树丽

“在农村小学干了一辈子，我已经离不开这里了。”东海县青湖镇齐庄小学校长仇从侠这样说。从青湖镇东丰墩小学、小屯小学和尚庄小学再到如今的齐庄小学，从教28年来，她一直在青湖镇的各个村间“打转”，这里留下了她最美好的青春回忆，也成为她最深的牵挂。

1996年，仇从侠从江苏省海州师范学校毕业后，来到青湖镇东丰墩小学，成为一名乡村教师。她和同事们住进学校最破的房子，潮湿的土墙，“吱呀”作响的木门，摇摇欲坠的窗户，寒冬冻得通红的双手……早年吃的苦如今只是仇老师回忆中轻描淡写的花絮，她永远记得的是教室瓦片缝隙透进的缕缕阳光下，乡村孩子一双双渴求知识的眼睛。“乡村教育更需要我。”从那时起，仇从侠就将自己的人生与这片土地连在一起。

“农村孩子没有课外的‘加餐’，学习完全靠课堂，所以对他们要更有耐心和爱心。”仇从侠在年复一年的教学实践中，逐渐形成“张弛有度”的教学风格：无论春秋和冬夏，仇从侠每天早上总是第一个赶到班级，督促学生自学；下午放学，有针对性地无偿辅导后进学生，帮他们补齐短板。

村小因为年轻的仇从侠的到来增添了许多活力。尚庄小学六（4）班徐熙媛说：“仇老师带着我们在校园里栽种花草，在班级里装扮教室，她说要让每一面墙会说话。”仇从侠还千方百计为留守孩子申请助学资金，为引导孩子们多读书，教室里多了“流动书吧”……课间，徐熙媛和同学们跟着仇老师学跳韵律操，“同学们都觉得特别开心。”

仇从侠任教的村小，留守儿童和困难学生往往占一多半，因此对他们的教育关爱成为仇从侠工作的重中之重。留守儿童陶恩泽的爷爷患病，需要去上海治疗，仇从侠就主动把陶恩泽带在身边，像对自家孩子一样照料其生活并辅导学习。陶恩泽回忆说：“那一个月里，我的学习成绩从倒数进到全班前十，感谢仇老师对我无微不至的关心。”另一个留守儿童小王性格叛逆，经常欺侮同学，大家都对他避而远之。仇从侠多次主动找他谈心，并找出症结所在，“他没什么心理问题，就是想妈妈了。”仇老师通过与孩子父母沟通，又帮小王和妈妈视频连线，小王渐渐变得阳光自信。

2020年，仇从侠与东海中等专业学校联系，请来专业的音乐老师教留守儿童唱歌，没想到这个尝试大受欢迎，“留守儿童合唱团”从此成为村小里最“火”的社团之一。“妈妈，月光之下，静静地，我想你了，静静淌在血里的牵挂……”这首《天之大》是留守儿童们最喜欢的一首歌，尚庄小学六（3）班杨天甜说：“仇老师对我就像妈妈一样好。”

从满头青丝到鬓边染霜，仇从侠也由一名年轻教师成长为一校之长，但她依然牢牢扎根在乡村。她说：“我要把一生都奉献给乡村的孩子们！”