靖江外国语学校七（10 ）班 孙凡茜

指导老师 刘晓慧

“脚跟并拢，两脚分开约60度，手贴裤缝；收紧小腿，挺膝盖；收腹、挺胸、挺颈，目视前方；站军姿45分钟！”教官一脸严肃！

不就站着吗，有多难啊？

我傲然挺立，可渐渐地，太阳钻出云层，透过树叶，将所有热情释放。额角的汗珠滚落，落入眼中，我忍不住使劲挤了挤眼睛。汗淌到唇边，伸出舌头舔一舔，又涩又咸。“不准动！嘴巴闭上！”教官严厉地喝道。

“还有30分钟！坚持！”

可我觉得仿佛过了一个世纪！我的腿肚子快抽筋了。悄悄瞥一眼他人，哈，好一个东倒西歪的队伍！有的左右脚交替用力；有的佝腰驼背，好像这样能减少一点太阳的直射；有的在用衣袖擦汗。

教官忍无可忍：“原地踏步！站都站不好，什么时候踏好步什么时候停！”

就这样“溃不成军”吗？不，我要从自己做起！

用力抬腿，双手前后摆动，挺胸抬头，我越踏越轻松。教官经过我身旁，赞许地点点头：“不错！出列，去前面示范！”

“烈日骄阳，铸造精钢，劈波斩浪，唯我最强！”教官铿锵的声音在烈日下回荡。我的心里升腾起一股豪情，感觉自己就是一名光荣的中国军人。意志如钢！我坚定地踏响脚步，动作规范。渐渐地，松散的队伍整齐了，杂沓的脚步变得整齐有力了。

我们重新开始站军姿。“肩端平！”“头摆正！”“口要闭！”“收下巴！”……教官一次次纠正着我们动作的细节。没想到，站军姿有这么多严格的要求！

一阵“嗡嗡”声打破了静谧。一只蚊虫！为什么一直在我身边盘旋？恐慌让我忘记了规矩，猛地一抬手把它赶走。“啪”，我的手背被教官狠狠地拍了一下。突如其来的疼痛让我不禁闭上双眼，不满与委屈迸发出来，想解释却发现喉咙干涩得发不出声音。

“要有定力！！！”

静下来的我竟感受到了一丝凉风！

最后的十分钟，我们如松挺立，站成了标准的军姿！

“这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”夕阳西下，太阳收敛了热度，我们排着整齐的队列，唱响军歌，走回宿舍。拼搏后，酣畅淋漓！

一滴滴落下的汗水，塑造出我们昂扬向上的斗志；一次次细节的纠正，激发出我们细致严谨的作风；一遍遍重复的训练，锤炼出我们坚定不移的意志……烈日下的那一抹迷彩绿，将成为我人生中永恒的风景线。

教师荐评

站军姿是军训中的基础动作，是所有军事动作的起点。“三挺一睁、三收一顶”是站军姿的八字要领。挺起的是如松的身姿，是做人的刚正风骨；睁开的是有力的眼睛，放眼是坚定的目标；收紧的是腿、腹，是约束自我的意志；顶起的是头颅，是突破自我的信念。这就是站军姿的意义！

小作者以心理变化为线索，记述了第一次练习站军姿的过程，细腻的心理描写让文章波澜起伏。军训开始时，对站军姿不屑一顾。可烈日动摇了大家的意志，看着“溃不成军的队伍”，小作者想从自己开始振作。“烈日骄阳，铸造精钢”，教官的激励让军容整肃起来。细节的纠正让小作者认识到站军姿的不易，也培养了规则的意识。蚊虫的干扰让小作者下意识地抬手驱赶，而最终大家站成了标准的军姿。少年的蜕变，是因为教官的严格要求、谆谆教导，还有少年积极向上的内驱力。

文章有很强的现场感、画面感。精炼的语言既刻画了一个严格、威严、令行禁止的教官形象，又让读者了解到站军姿的规范要求。夕阳下，排着整齐的队列，唱着军歌的场面非常生动。歌词的引用，含蓄地揭示了站军姿训练的意义。结尾的排比则通过议论直接揭示了文章的主题，阐明了这段经历对自己人生的影响，酣畅淋漓，富有气势。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，军训虽然汗流浃背、筋疲力尽，但步伐从凌乱到整齐，眼神从迷茫到坚毅，英姿飒爽，终于收获了少年最美的模样，并带着军训中领悟的真谛，奔赴远方！

——点评老师 刘晓慧