本报记者 周 琳

夜幕降临，公园上空突然亮起几道神秘的光。在苏州市南环实验中学九（4）班邓信哲的操纵下，一架装载着苏灯的无人机在空中翩翩起舞，灯光也随着音乐节奏的变化而变化，为市民们演绎了一场穿越古今的视觉盛宴。

小学四年级时，邓信哲第一次接触苏灯，“第一眼就觉得苏灯好精美。”苏灯的造型多以苏州古典园林的亭台楼阁为蓝本，灯体以苏州丝绸为面料，灯面采用吴门画派的艺术技法绘制，灯花用苏州套色剪纸制成。这些元素的巧妙结合，让苏灯既有古典的雅致，又不失现代的时尚感。在爸爸的鼓励与支持下，邓信哲的课余时间大多用在了学习苏灯技艺上，希望传承好这一非遗技艺。

“扎”“糊”“剪”“绘”是苏灯制作的四道基本工艺，对初学者来说，“扎”是最难的，邓信哲第一次弯折铁丝，因为力气太小，“一节课下来大拇指都磨破了”。老师问邓信哲还学吗，他坚定地点了点头。正是凭着这股不怕吃苦的劲头，邓信哲的技艺日益精进，他的作品在全国、省、市各类非遗文化展示活动中屡获好评。邓信哲发现，周围学习苏灯制作技艺的小伙伴非常少，他经常想，怎样才能让更多人了解、传承苏灯？一次偶然的机会，他目睹了无人机表演的壮观景象，瞬间来了灵感，“要是能让苏灯飞起来，那该多酷啊！”

小小的无人机可背不动大家伙，邓信哲第一步就是为苏灯“瘦身”，将粗铁丝替换为细如发丝的金属丝，灯体也由丝绸换成了宣纸。接着，他运用编程，让“飞天苏灯”随着音乐变幻色彩。

当邓信哲的“嫦娥号”、“玉兔号”无人机苏灯在公园上空飞舞时，吸引了大批市民围观，大家纷纷掏出手机拍照、录像，小朋友们更是围着邓信哲问个不停：“你简直像是个魔术师！是怎么做的呢？我也想学！”看着大家感兴趣的模样，邓信哲开心极了，“这让我明白只要勇于尝试、敢于创新，传统文化就能在新时代焕发出更加绚丽的光彩。”

虽已经升入初三，学习任务变重，可邓信哲推广苏灯的热情丝毫未减。下一步，他计划寻找更多能与苏灯结合的苏式文化符号、非遗元素，如绢宫扇、桃花坞木刻年画等，让人们由灯彩而见识更多的江南文化风采。（邓信哲被评为2024年度“新时代江苏好少年”）