东海白塔埠小学 徐天宝 指导老师 陈晓波

完成值日任务回到家，我突然想起忘关教室里的电风扇了。唉，只好又跑了一趟。感觉好麻烦！如果教室里的电路能够远程开关就好了。“咦！这不正是发明的好契机吗？”

科学老师听了我的创意后说：“这需要很多物联网的知识。”于是我上网学习有关物联网的知识，从头“补课”。在学习中，我了解到，物联网是通过信息传感设备以及编制的程序，将物体与网络相连接的。在老师帮助下，我在教室的电器开关上安装了能接收信息的传感器和联动开关。

可如何通过手机来控制这些开关呢？这需要编写一个手机APP程序，对我来说这太难了。“网络上可以下载现成的物联网应用软件，你只需要设定好参数和接口就行了。”又是老师的一句话指明了方向。我找到一款“贝壳物联”APP，将手机网络和教室的电器开关连接在一起后，我的发明眼看就要成功了！

可验证阶段我又被泼了一盆冷水：25瓦节能灯泡的实验数据出现了偏差。我不得不对已经做好的模型的每一个部件再次进行测试。通过数据分析，我确定25瓦节能灯的数值不准。原来，国家标准规定，节能灯实际消耗的功率与额定功率之差不得大于15%。而我选用的电流传感器对低于或临近22瓦最低阈值的电器设备，是不能有效监测的。在我改用合适的传感器后，问题就迎刃而解了。

在这次创新的过程中，我懂得了从一个创意到拿出合格成品还隔着很远的距离，只有不断解决拦在路上的难题才能获得最终的成功。

（徐天宝的作品《教室用电监控物联网开关装置》获江苏省青少年科技创新大赛一等奖）