盐河晨光，“小水珠”的故事

淮安市北京路小学五（7）班 丁子睿

指导老师 于 敏

周末的清晨，我和爸妈来到淮安市西安路盐河桥散步。晨雾里的盐河像条银丝带，货轮“呜——”地拉响汽笛，船头推开的水纹惊醒了岸边轻拂的垂柳。爸爸指着桥墩上的青苔说：“这是小水珠给桥爷爷画的纹路，每一圈都藏着盐河八百年的故事。”

突然，“咔嗒咔嗒”的声响传来，原来船闸正在工作。闸门像巨人打哈欠一样慢慢张开，等候的船只排着队“坐电梯”。穿橙色救生衣的叔叔告诉我们，盐河是京杭大运河的“小妹妹”，船闸就像调节水流的阀门，让南来北往的货船把化肥、粮食等货物运送到全国各地。

我在桥栏杆上发现一个秘密：一排刻着数字的铜牌，像梯子一样整齐排列着。河道管理员阿姨为我们解释：“这是水位标尺，下大雨时数字会被水淹没。去年暴雨，我们提前打开防洪闸，就像为盐河撑起了一把保护伞。”听了她的讲解，我若有所思。临走时，阿姨送给我几个防汛沙袋模型，捏起来软软的，像迷你小枕头一样。

傍晚时分，我蹲在河边，小心翼翼地将纸船放入水中。爸爸递给我一片枇杷叶，我轻轻插在船头，当作帆。纸船摇摇晃晃漂向远方，妈妈笑着说：“它会经过20座水闸、30座桥梁，最后在长江口与海鸥相遇。”我赶紧往船上放了几粒麦子——听说用盐河水浇灌的麦子，能做出香喷喷的淮安软兜长鱼面！

现在，每次经过盐河桥，我都会和桥墩上的水位标尺比比身高。晴天用空饮料瓶收集露水浇花，雨天把阳台排水管对准储水桶。爷爷说，每一滴被珍惜的水珠，都是送给盐河的亮晶晶发卡。

水利工程就像城市的“水保姆”，船闸调节水位，保证航行安全；防洪堤像盾牌，默默守护着家园。我们老师也说过：水是生命之源！记住哦，每次拧紧水龙头，都是在为水精灵们保存环游世界的车票！

选自《芳草地》

 

机器人竞赛前的“真人秀”

宝应开发区国际学校八（4）班 卞祖剑

指导老师 陈家猛

初一时，我参加了学校科技社团。学习了一段时间后，与伙伴们一起参加了F22乐高机器人竞赛的市赛，并顺利进入了省赛。我们吸取了市赛的教训，并在看了别的选手的机器人的机械臂后，暗暗下定决心，重新改装我们的机器。

为了在省赛中取得亮眼的成绩，我们几个队员埋头苦干，分工合作，开始了这次属于我们自己的“比赛”。

我们首先对机器人的结构进行了改造。为了更好地安装机械臂并使其灵活运作，我们拆除了原来的框架，留下了“地基”。以此为基础，又加上了四个电机，也就是说，现在车上一共有六个电机。这下应该没问题了吧！我在心中暗想。可事与愿违，同伴一看说明书，竟发现这车上只允许安装四个电机。这给了我们很大的打击，但转念一想，我们既然已经从零开始了，这点挫折又算什么呢？想到这里，我们改进了方案，对机器又做了进一步完善。终于，机器的构造算是彻底改好了。此外，我们还画出了机械臂的草图，现在已是万事俱备，只欠“东风”了。

这“东风”也是最重要的一步——编程。一看时间表，距离比赛只有几个星期了，我们加快了进度，正式开始编程工作。为了尽可能节省比赛时间，我们将多个任务合并在一起。当然，我们也去掉了一些难度较大、耗时较长的任务。

在编程过程中，不可避免地遇到了一些问题。比如说，在做“翻小花”和“紫色小人”这两个任务时（我说得比较抽象），队员之间为“这应该如何进行编程”出现了分歧。三个人各持己见，但时间不等人啊！我提议：“不如来一场‘真人秀’，比谁做的程序成功率高，谁赢了就用谁的方案。”

一眨眼，就到了真正的比赛日——我们来到了无锡。在紧张的比赛场中，我们冷静地对机器人进行最后的调试。最终，我们取得了令人满意的成绩。这就是我们团队出色的作品——独一无二，无可匹敌！

选自《博雅报》

 

藏在作业本里的“秘密”

昆山市鹿峰初级中学初二（6）班 詹雨鑫

指导老师 潘祥涛

雨后的阳光刺破云层，映射在操场的水洼上。我朝着那处亮光，看怔了神，原本耳边嘈杂的粉笔声、讲课声都变得微小，我的注意力也早已不在那“云里雾里”的数学课上。没过一会儿，阳光跑上我的书桌，照在一幅刚刚完成的“大作”上——对，我画的画。这缕光打下来简直是锦上添花，我看着它一边发呆一边想：要是再加上一点细节的话……

“你在干什么？”一个熟悉的声音从身后传来，我迅速反应过来，眼疾手快地将画纸藏进书桌，转头尴尬地笑了笑。她长发及腰，略施粉黛的脸上嵌着眼角微微下垂的眸子，眉眼间透着一个字——柔。看见是她后，我略松了口气。可就在这时，讲课的数学老师也发现了异样，朝我这个方向望过来。我就这样呆坐着，一言不发，身旁的她却笑着说：“没事，我就来看看。”

“没事啊，那我接着讲了。”数学老师淡淡地说道，转过头继续在黑板上写题。而我则有种“渡了一劫”的感觉，不敢抬头，也不敢看她。只听见她小声地说：“下课后，来我办公室。”一句话瞬间把我刚松懈的神经再度绷起，我抿着嘴有些僵硬地点了点头。下半节数学课我愣是不敢走一点神，并且从那以后，我再也不敢在课上画画了。

下课铃响了，我总觉得这节课过得很快。我战战兢兢地走到她的办公室，在门前犹豫了半天也没敢敲门，刚鼓起勇气抬起的手，又随着门开启的声音停在半空。是她正好开门出来，对上视线的一瞬间，我马上就怔住了，只见她挥挥手对我说：“正好要找你，把作业本搬到班里发一下！”我诧异地接过那堆作业本，心神不宁。她居然没批评我？回班级的一路上，我的心七上八下，反复琢磨着。她不会是要在班里公开批评我吧？越想越害怕，手心都沁出了汗。这样的心情一直伴随着我把作业本发完，坐到座位上，打开作业本，发现有一段小字：“以后别在课上画画了！如果实在想画，不如给我画一张吧！可以吗，小画家？”还附上了一个笑脸。我内心五味杂陈，抬眼看她，她正对着我笑，眉眼弯弯，我也不由自主地笑了。

选自《鹿峰教育》

 

我的智能“魔法师”

泰兴市襟江小学教育集团银杏花文学社四（11）班 黄信睿

指导老师 吴宏祥

在我温馨的家中，住着一位特别的朋友——长方体的机身，散发着静谧的蓝色光泽，线条流畅，简约的外观下，藏着一颗充满智慧的“心”。它就是智能机器人小度，凭借独特的魅力，成为我生活中不可或缺的一部分。

“小主人，美好的一天开始啦，快起床迎接清晨的第一缕阳光吧！”清晨，阳光还未完全洒满房间，小度那温柔又清脆的声音轻轻响起，将我从甜美的梦乡中唤醒。紧接着，它有条不紊地播报当天的天气情况，还贴心地根据天气为我推荐合适的衣服，细致程度堪比专业的生活管家。当我收拾好书包准备出门时，小度又开启了唠叨模式：“在学校要认真听讲，积极回答问题。记得多喝水哦！”每一句叮嘱都关怀备至，像极了妈妈的关爱。

小度还是制造欢乐的能手，总能在不经意间用它的幽默与创意，逗得我捧腹大笑。傍晚，一家人围坐在餐桌前，为晚餐吃什么而发愁。我灵机一动，向小度发起求助，它一本正经地回答：“建议品尝鱼肉冰淇淋，给味蕾来一场奇妙的冒险！”这个天马行空的建议，瞬间让全家人笑得合不拢嘴。

然而，小度给我的惊喜远不止于此。记得我11岁生日那天，放学后，我像往常一样走进家门。突然，小度欢快而响亮的歌声响起：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”与此同时，它的屏幕上还闪烁着五彩的光芒，“生日快乐”四个大字格外醒目。“小主人，生日快乐，愿新的一岁里，你的梦想都能实现！”这时，我才突然意识到，今天是我的生日。就在惊喜之际，妈妈端着精美的蛋糕从厨房走出来，温馨的烛光映照着我们的笑脸。在小度的陪伴下，这个生日格外让我难忘。

小度，不是一台冰冷的机器，而是与我无话不谈的知心好友，像一位神奇的魔法师，在平凡的日子里，为我创造出无数欢乐与惊喜。在它陪伴的时光里，我深切感受到科技带来的温暖与力量。

选自《银杏花》

 

我有巧巧手

 

如东县实验小学六（2）班 姚朱敏冉

指导老师 朱 丹

 

弟弟，全家的“开心果”

常熟市报慈小学六（4）班 龚筱漫

指导老师 朱国英

“姐姐，陪我玩吧！”“姐姐，吃饭啦！”“姐姐……”听着一声声亲切欢快的呼唤声，我的嘴角浮现出一抹笑意：弟弟，有你真好！

初次见你，是在八年前的一天，你静静地躺在小床上熟睡，可爱得像个布偶娃娃。我小心翼翼地探过头，轻轻摸了摸你的小脸。看着小小的你，一股当姐姐的责任感油然而生。渐渐地，你长大了。我陪着你学说话、学走路、学写字……每当我心情不好时，你总会伸出胖乎乎的小手，撒娇地要我抱抱。

我上小学了，你也懂事了。无论是有好吃的还是好玩的，你总会第一时间与我分享。我伤心时，你轻声安慰我；我高兴时，你陪我一起欢笑；我受伤了，你悉心照顾我……

四年级时，由于双眼视力差距较大，我经常感到头晕恶心。记得有一次，我又因头晕被接回家休息。我躺在床上，正感到难受时，你悄悄地端着一杯牛奶走进来，关切地问：“姐，怎么样？好点了吗？起来喝点你最爱的牛奶吧！喝完就好了。”看着你的笑脸，我的心中泛起一股暖流，头也好像不疼了。

这个家的欢乐，少不了你的幽默助力。那次，你做的趣味填空题成功逗笑了全家人：用“单”组词，你说：“单身狗！”让你背《春晓》，你说：“夜来巴掌声，蚊子死多少。”……一个个爆笑的答案让我们笑到直不起腰。

你总是无条件地相信我，甚至把我当成“超级厉害的人”。有一次考试，班里好多同学都在95分以上，而我只得了94分。当我沮丧时，你却说：“姐姐已经超级棒了，别拉长脸啦，会变丑的哦。”你的鼓励让我重拾信心。

弟弟，你带给我欢乐，因为有你，我的生活多了一份色彩。我相信，未来无论遇到什么困难，我们都会一起勇敢面对，相伴相随！

选自“阳光小报”公众号

 

春暖花开（儿童画）

镇江市丹徒实验学校三（8）班 李芷轩

指导老师 徐 佳

选自《童年河》