本报记者  王庄越  郭  瑞
通讯员  房  琴  杨荣国

经典佳作不可少

《假如给我三天光明》《童年》《呐喊》……说起自己读过的经典名著，南京市中华中学附属小学六（3）班的李文张口就来，“名著里面蕴含着丰富的历史文化知识，多读经典名著能让我们站得高、看得远，更加有修养。”《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒是李文特别敬佩的一位作家，从海伦·凯勒身上，李文学到了积极的心态：“她拥有不平凡的一生。虽然失去了视力和听力，可她并没有自暴自弃，而是乐观向上、奋发努力，最终成为了一位出色的作家。”

江阴市山观实验小学的每位学生在家里都有一个属于自己的“红领巾小书房”，六（4）班朱广哲同学的两个书柜就满满当当的。朱广哲选择书目时愿意听取老师和同学的推荐，《鲁宾逊漂流记》就是别人向他推荐的男孩子必读的书目，他说：“从这本书中我学到了很多生活和做人的道理。初读好书如获良友，重读好书如逢故知，真的是这样。”

《基督山伯爵》这本书已经读了二三遍，对于主人公复仇的手段，金湖县外国语学校七（5）班的万尽如同学不尽赞同，“在面对仇人时，也可以选择温和的方式处理，待人接物应当有一颗宽容的心。”除了国外名著，万尽如对国内作家史铁生也十分敬佩，“他自己是一个残疾人，他对生活的感悟、对人生的思考，让我回味良久，受益颇多。”

细细品读滋味长

很多人喜欢用手机、电脑看网络文章，可朱广哲觉得，网络段子是用来放松心情的，读书就要一卷在手。“我一般在晚上做完作业之后开始细细‘咀嚼’。读书的时候，时间就像停止了一样，等读完了再一看，时间不知不觉已经过了很久。”同班同学马非池也有类似的体会，“特享受一口气读完的那种畅快淋漓，特别是读到精彩的部分根本停不下来，即使被迫停下来，第二天也会急切地继续往下看。”两个小书迷常常相约逛书店，在那儿，他们就像高尔基说的那样“趴在书上就像饥饿的人扑在面包上”。

读书要细嚼慢咽，不能囫囵吞枣。南京市北京东路小学阳光分校五（2）班黄鼎尊看书有自己的一套办法，“我读书很慢，别人读了20页，我可能只看了10页。”虽然速度慢，但他认为只有放慢读书的速度，静下心来读，才能把书的“味道”读出来，“每次看到书里精彩的地方，或者特别吸引我的地方，我总会多看几遍，有时候还会大声读出来，这样能把内容记得更清楚。”

除了在学校的二十分钟阅读，金湖县城南实验小学六（1）班的于俊欣每天晚上还要花一个钟头的时间，坐在书桌前静静阅读。“读书一定要细致，我会边读边想，用小本子摘抄书里优美的句子，写点读后感。遇到不懂的地方，就用笔画出来，反复看，都说‘书读百遍，其义自见’嘛！”

活动互动更快乐

江阴市山观实验小学阅读文化底蕴深厚，爱读书的学生比比皆是，朱广哲说自己阅读习惯的养成就得益于学校经常举办各种趣味盎然的阅读活动，比如“读书鹊桥”与外校结对、“我为母校留书香”、大视野阅读、读社会之书等，朱广哲就特别喜欢学校的故事节，“这个活动能够检验自己的阅读面和知识储备，在与其他同学的交流过程中，让我知道了天外有天、人外有人，从而激励自己去读更多的好书。”

南京市中华中学附属实验小学刚刚举办了“与作家面对面，与好书共成长”第三届读书节活动，学校邀请了《呼吸》《芝麻开门》等儿童文学作品的作者祁智给同学们做讲座，与同学们分享读书和写作的快乐。能与著名儿童文学作家面对面交流，五（4）班的姚知言十分开心，“多读书才能写出好文章，祁智叔叔的讲座给了我很大的启发。我已经在不同的杂志、报纸发表了160多篇作文了，我现在要拓宽阅读面，争取写出更加精彩的作文！”

金湖县外国语学校八（7）班的王妍在三月份参加了学校每月一次的读书交流会，“每个班级派一名同学参加，分享自己近期看的一本书，交流读书感想和体会。”王妍分享的是四大名著之一的《西游记》，她希望大家都能学习孙悟空的机智、勇敢和强烈的正义感，读书交流会还让王妍了解到周围的“小书虫”们平时都在读什么书，“有很多书都是我没有看过的，听了大家的介绍，勾起了我阅读的欲望，特别想找这些书来看一看。”

亲近经典，走进佳作，丰富的书籍给了同学们源源不断的精神养分，让同学们增长知识和智慧。校园里丰富多彩的读书活动，让同学们在读中乐，在乐中读，读书已然成为同学们成长道路上快乐的“第一步”。