本报记者 周琳  通讯员 宣云台

“我觉得这一题你可以换一个思路……”课间，东海县青湖中心小学六（2）班徐莹正在班上帮同学解决学习上的“拦路虎”，她不仅讲解当下的题目，还会帮他们拓展思路、举一反三，一张小嘴说个不停，直到确定同学弄懂了她才停下来。

成为一名人民教师是徐莹的梦想，所以每次帮助同学解开难题她都特别开心。在她看来实现梦想没有捷径，只有多学、多做、多努力。在学习上只要遇到难题，哪怕是下课时间她也会坐在那里慢慢研究，“如果问题不解决，就会觉得浑身都不舒服。”除了学习，徐莹还从各个方面努力着，阅读大量的书籍提升自己的知识面、练习毛笔字端正自己的字体。“以后做老师写不出漂亮的板书可不行。”记得刚接触书法时，别扭的握笔姿势、难以掌握的运笔力度，难坏了徐莹。虽然有很多困难，但她从没打过“退堂鼓”，反而迎难而上，一有时间就伏在书桌上反复练习，“有时写得太多，感觉自己都要不认识这个字了。”一段时间之后，徐莹的字体从一开始横七竖八的“小螃蟹”变成清秀俊逸的楷体字，看着自己的进步，徐莹感觉离梦想又近了一步。

因为成绩优异，去年徐莹还作为学校少先队代表参加了连云港市少先队代表大会，说起与会的收获，除了认识许多优秀的同龄人之外，还让她更喜欢参加学校的实践活动了。学雷锋做好事、寻访家乡变化，各项活动里都有她积极的身影，“作为少先队员，我们不仅要好好学习，热爱家乡、积极参与社会实践也该是我们的‘标配’。”

徐莹也有遇到“难题”的时候，这个打着双引号的难题一直是徐莹的秘密。父母离婚后，徐莹就和爸爸相依为命，天有不测风云，2012年爸爸因病致残丧失了劳动能力。生病后的爸爸很少露出笑容，这让徐莹很是着急。后来她发现，在给自己讲解题目时爸爸的脸上总带着微笑，所以徐莹经常会装作很苦恼的样子去向爸爸讨教题目，看到他的笑容徐莹感觉心里甜甜的。生活的困苦从没有降低徐莹的“幸福感”，在她看来，只要能和家人在一起就是幸福。

（徐莹获得2018年度《关心下一代周报》“冰凌花”奖学金）