本报记者 李 彤

通讯员 陆 俊 吴 云 徐菊芳

图为同学们在讨论明信片上的内容。

“哇！我的画和信真的寄到南极了！”“科考队员叔叔在回信里告诉我南极有极光！”……近日，一张张盖着“中国南极长城站”“中国第四十一次南极考察”等中国南极科考站邮戳的明信片跨越山海，来到了扬中市江洲小学，为同学们捎来南极科学考察队的“极地问候”。

 去年冬天，在扬中团市委的支持和帮助下，江洲小学致函中国极地研究中心，商请中国第41次南极考察队支持开展互动交流活动。活动促成后，江洲小学的少先队员们积极响应，纷纷向科考队队员寄送明信片与信件。六（4）班许瀚元在明信片上画上了几只呆萌的小企鹅和中国国旗，还写上了“南极”两个大字。六（4）班郭清媛在明信片中写道：“亲爱的南极科考队员们，你们在世界上最寒冷的地方坚守，为人类探索未知的勇气令人敬佩！”六（9）班赵韵哲则想通过科考队员叔叔“求证”自己对南极的想象：“南极的冰川是不是像梦幻的水晶宫殿？可爱的企鹅是不是像绅士一样走路？……”

 一张张满载少先队员们对南极考察队温情问候，以及渴望了解南极大陆奥秘的明信片，跨越千山万水，来到了南极科考长城站。在那里，科考队的队员们认真阅读了大家的来信，并逐一亲笔回复。当这些回信送到同学们手中时，校园里立刻兴起了一股“南极热”。六（16）班林涵雨说：“南极离我们很远，但看到这封明信片上的南极邮戳，我感觉自己与南极的距离被拉近了。”“叔叔在回信中给我讲解了南极地区的极光现象。”六（4）班许瀚元说：“科考队员叔叔说还有很多南极现象暂时无法解释，我要好好学习，长大像科考队员一样去探索神秘的地方。”在回信中，四（4）班黄禹臣了解到，南极气候变暖如同一位无情的雕刻家，正在重塑这片冰封大陆的面貌，导致了冰川融化、冰架坍塌、水位线上升。他说：“读完这封回信，我更加意识到保护环境的重要性。今后，我也要为保护地球、保护环境贡献自己的力量！”

  江洲小学副校长陆俊表示，通过与南极科考队的互动，同学们不再局限于书本上的文字，而是真切地触摸到了南极科考的神秘脉络，了解了南极独特的地理风貌、科考队员艰苦却意义非凡的工作日常。
如今，这股“南极热”在江洲小学校园里越烧越旺，一系列围绕南极主题开展的科普讲座、主题征文活动，让同学们更加深入地了解了南极，也激励他们向着未来勇敢探索前进。