本报记者 周 琳

通讯员 乔 蓓 周春国 陈玉剑

他们是父母，也是老师。他们每天像陀螺般忙个不停，随时准备着为学生解答难题，为家长排解焦虑。其实，“全能”与忙碌的背后是他们对工作的热爱、对学生的关心。成长在教师家庭是一种怎样的体验？教师父母面对自家娃时的教育理念又有何不同？让我们一起来看看吧——

藏在“严厉”里的爱

镇江市红旗小学四（3）班小戚一直是其他家长口中“别人家的孩子”。和所有望子成龙的家长一样，小戚的爸爸对孩子的期望很高。作为大学法律专业的教师，戚爸爸做事总是“一板一眼”，一次，班上有名学生在背诵法律条文时表现得很自满，戚爸爸严厉地批评了他。在爸爸的“监督”下，那名学生参加辩论、模拟法庭等活动，培养法律思维，毕业后成为一名优秀的法律工作者。在家庭教育中，爸爸似乎带了点“职业病”，“爸爸很爱我，但也很讲原则。察觉我学习态度不端正时，他会严厉地指正。”刚开始，小戚有些“受不了”，但当他发现在爸爸的教导下，自己养成了很多好的学习习惯，便明白了爸爸的良苦用心。教师节就要到了，小戚在感恩爸爸陪伴与教导的同时，也希望爸爸能在学习中对自己多些肯定与夸奖。

妈妈为我打造“加油站”

盐城市大丰区实验初级中学九（11）班仇贝宁的妈妈是一名初中语文教师，在对待学生时，她并不以成绩“论英雄”。前不久，妈妈看到了一篇视角独特的学生习作，尽管作者成绩并不拔尖，但她依然热情地指导、修改，并把它推荐到学校校刊编辑那儿。作文发表后，那名学生成就感满满。“妈妈常说成绩不是衡量学生是否优秀的唯一标准，所以她从没为我设立过高的学习目标。当我成绩不稳定时，她也不急躁，而是肯定我的点滴进步，鼓励我做更好的自己。”学习之余，仇贝宁和妈妈会一起欣赏音乐、看综艺、打篮球……在融洽的家庭氛围中，仇贝宁健康快乐地成长着，学习的主动性也更强了。“妈妈说家是成长的港湾，感谢她为我提供了一个温暖、自由的成长‘加油站’。”

暖心榜样在身边

在南通市通州区实验小学四（9）班同学们眼中，周一是一个“靠谱”的好伙伴，不仅成绩优异，性格也很好。这一切都离不开周一爸爸的教导。作为一名小学数学老师、学校副校长，周一爸爸工作很忙，备课、组织活动、处理学校事务……一次，周一和爸爸约好放学后一起去书店，可等了好久爸爸也没来，他心情低落极了。直到夜幕降临，爸爸才匆匆赶到，原来他一直忙着护送没有雨具的学生回家……看到爸爸被雨水打湿的肩膀，周一明白了：“他不仅是我的爸爸，也是学生们依赖的‘校园家长’，虽然他陪伴我的时间没有那么多，但却用行动给我树立了榜样，引导我做一个善良有爱的人！”从那以后，周一不仅学会了照顾自己，长期备好雨具的同时，也不忘给自己的班级补上一把备用伞。

作为老师的孩子，我们有“压力”也有幸福，有快乐也偶尔失落……让我们怀着一颗感恩的心，努力学习，勤奋刻苦，用实际行动为爸爸妈妈送上最暖心最有爱的节日礼物！