肖复兴 著

巴黎奥运会刚刚落下帷幕，全红婵等中国跳水运动员的精彩表现令人不由想起肖复兴的小说《水上花》。小说讲述了10岁小女孩麦穗与跳水结缘并矢志不渝追求个人理想的故事。

《水上花》并没有过多展现麦穗从胜利走向更大胜利的职业辉煌，而是从少年的角度讲述她是如何一步步走上跳水之路，凸显的是金牌之外的更高意义上的奥林匹克精神。正是在这种运动启蒙和职业准备阶段，小说生动描述了麦穗面临的多重挑战以及她是如何克服各种困难的。

兴趣是最好的老师。麦穗之所以如此着迷于跳水，源于她对这项运动的强烈兴趣，也激发出她克服困难的巨大动力。在跳水的吸引和进市少年队的“诱惑”之下，她主动学习，而学习的经历又对麦穗参与体育运动起到助推作用。在兴趣的基础之上，小说不断强调“坚持”的重要性。千篇一律的重复训练，完全打破了麦穗对跳水的美好想象，她说“一点儿都不好玩儿”，而这正是必须克服的“苦的一部分”。

《水上花》还特别强调在人生比拼的道路上，温暖的情义是通往最后幸运的根本保障。无论是文化学习还是体育训练，最后都落实到最切近的情感关系之上。麦穗也认识到，跳板是有生命的，是和人的感情紧密相连的，只有把跳板当成自己身体的一部分，相互配合，彼此融洽，个体寄托在跳板上的感情才能得到回馈，这才是跳水这项运动的精髓所在。

作者肖复兴在《水上花》后记中说：“在金牌之上，还有奥林匹克精神，正如同雨果曾经说过的‘在天平之上，还有更高的七弦琴’。”破茧成蝶、凤凰涅槃、脱胎换骨……“成长”背后必然伴随艰辛与苦痛，从这个意义上讲，《水上花》既是“体育小说”，也是“成长小说”，更是有关挫折与成长的“教育小说”。