本报记者 李 彤 通讯员 惠毅晴

最近，徐州大龙湖春意盎然。湖畔的徐州市规划馆迎来了一群小客人——徐州市云龙区大龙湖小学的同学们走进这里，透过沉浸式学习与互动体验，同学们触摸徐州千年文脉，畅想未来图景。

‌ “快看！这是楚王陵的模型！”刚踏入“时光长廊”展区，大龙湖小学五年级的张恒祎便拉着同学冲向一座青铜色沙盘。随着讲解员启动按钮，沙盘上亮起星星点点的灯光，汉代城墙遗址、明清户部山古建筑群与现代地标苏宁广场在光影中交叠。张恒祎踮着脚尖，手指沿着模拟故黄河水系的蓝色灯带滑动：“原来现在的庆丰路，在古代是运粮的河道！”他掏出笔记本，认真记录着展板上的“城市年轮”。在“数字长卷”互动屏前，四年级的张潘依正用手指“点亮”彭祖楼。当虚拟烟花在屏幕上绽放时，她兴奋地转身对伙伴说：“上周，爷爷带我去复建的彭祖楼，据说和八百年前的样子一模一样！”

‌ 步入二楼的“未来畅想”展厅，科技感扑面而来。戴上AR眼镜的瞬间，孩子们不约而同地发出惊叹。张恒祎透过镜片看到立体投影的淮海经济区交通网，兴奋地张开双臂：“徐州东站变成超级枢纽了！这些高铁线像彩虹桥一样连接其他城市。”常从大人们口中听到的“米字形高铁”，此刻化作眼前流动的光轨，让张恒祎为家乡的未来发展倍感骄傲。

“请同学们设计你们的未来社区！”在智能规划台前，同学们亲自动手设计心中理想的未来社区。他们拖动全息投影中的模块：屋顶花园连接空中走廊，新能源车站藏在绿荫下，还特意在社区中心放置了“宠物互动区”。张潘依说：“现在的老小区缺少活动空间，我希望未来每个孩子都能在家门口安全地玩耍。”

通过对徐州规划馆的寻访，同学们经历了一场跨越时空的“城市对话”，更增加了对家乡的自豪感和热爱之情。