本报记者 张玫莹 通讯员 屠以莎
长沙发、动感单车、瑜伽球……你以为来到了健身会所?那可不一定!走进加拿大的校园,这些都是教室里的“常规”设备。没有固定的课桌,同学们上课时可以站着也可以席地而坐,自由极了!赴加拿大游学期间,苏州工业园区新城花园小学的“太阳娃”们充分享受了这种“自由”,还体验了自由创造的无限精彩。
除了“教学设备”令人眼前一亮,学校邀请的老师也让同学们很是惊喜。警察、当地著名歌手、电厂员工……其中让六(5)班的朱展印象最深的是“发现中心”的老师。这位老师拎着大包小包的胶水、沐浴露、洗衣液走进教室,原来说好是由他教同学们制作黏土,但他却说:“孩子们,对于黏土我也是‘零基础’,让我们一起研究吧!”一上午过去了,大家手中的“黏土”要么太硬,要么不成形。面对失败,老师没有气馁,同学们也没有抱怨。大家又牺牲午休时间,在反复调整浓度比后,黏土终于“诞生”了!实验结束,朱展感叹:“与其说是老师,他更像是和我们一起犯错、一起探索的伙伴。”同时,朱展也领悟到只有不害怕失败,才能创造精彩。
不仅在课堂上自主探索,课堂外老师同样崇尚“放手”。六(1)班的马毓俊在游学期间参与了学校的短剧表演。老师只为大家设定了最后期限,而从剧本创作到道具服装都由同学们全权负责。筹备期间,同学们即便受伤也咬牙上阵,虽然有争吵但更多的是学会了相互理解。马毓俊在周记中写道:“不经历风雨怎么见彩虹?老师的‘放手’让我们经历了伤痛,但我们更收获了成长。”
在享受自由的同时,“太阳娃”们也懂得了珍惜自由。朱展说,虽然课堂上同学们可以自由发言,但当有人开口说话后,大家都会安静倾听;在平常相处中,不论关系多么亲密,同学们都会尊重他人的隐私,“正是这种自律让这里的人显得那样‘自由’!”