本报记者 张玫莹  通讯员 屠以莎

长沙发、动感单车、瑜伽球……你以为来到了健身会所？那可不一定！走进加拿大的校园，这些都是教室里的“常规”设备。没有固定的课桌，同学们上课时可以站着也可以席地而坐，自由极了！赴加拿大游学期间，苏州工业园区新城花园小学的“太阳娃”们充分享受了这种“自由”，还体验了自由创造的无限精彩。

除了“教学设备”令人眼前一亮，学校邀请的老师也让同学们很是惊喜。警察、当地著名歌手、电厂员工……其中让六（5）班的朱展印象最深的是“发现中心”的老师。这位老师拎着大包小包的胶水、沐浴露、洗衣液走进教室，原来说好是由他教同学们制作黏土，但他却说：“孩子们，对于黏土我也是‘零基础’，让我们一起研究吧！”一上午过去了，大家手中的“黏土”要么太硬，要么不成形。面对失败，老师没有气馁，同学们也没有抱怨。大家又牺牲午休时间，在反复调整浓度比后，黏土终于“诞生”了！实验结束，朱展感叹：“与其说是老师，他更像是和我们一起犯错、一起探索的伙伴。”同时，朱展也领悟到只有不害怕失败，才能创造精彩。

不仅在课堂上自主探索，课堂外老师同样崇尚“放手”。六（1）班的马毓俊在游学期间参与了学校的短剧表演。老师只为大家设定了最后期限，而从剧本创作到道具服装都由同学们全权负责。筹备期间，同学们即便受伤也咬牙上阵，虽然有争吵但更多的是学会了相互理解。马毓俊在周记中写道：“不经历风雨怎么见彩虹？老师的‘放手’让我们经历了伤痛，但我们更收获了成长。”

在享受自由的同时，“太阳娃”们也懂得了珍惜自由。朱展说，虽然课堂上同学们可以自由发言，但当有人开口说话后，大家都会安静倾听；在平常相处中，不论关系多么亲密，同学们都会尊重他人的隐私，“正是这种自律让这里的人显得那样‘自由’！”